2003年北京大学行政管理研究生专业课程考试2015年研究生英语第二大纲分析及评分标准解析




如何选择申请的学校和专业?如果选择前者,人生的大问题是“考研还是工作”,那么下一个让所有考生头疼的问题就是如何选择适合自己的学校和专业?“大学是我心目中的大学,从高中开始就对她有一种特殊的感觉,但她可能高不可攀。大学是一所比较现实的学校,难度较低,也很难被录取,不大,但我觉得可惜为了低风险和高中奖机会做次优。就算被录取了会不会很可惜?Major是我最感兴趣的专业2003年北京大学行政管理研究生专业课程考试2015年研究生英语第二大纲分析及评分标准解析,但由于复杂的原因,我的本科学习是专业的,

那么御铭教育在这个问题上会给您什么建议呢?1、现实+期望是现实的能力+高于现实的适当期望。在选择申请学校和专业时行政管理考研专业课,首先要做的就是对自己各方面的能力进行客观的评估。一旦你对自己的能力有了准确的了解,你就只能选择你想申请的学校和专业。有信心。我们都知道,自信是考研成功的必要条件,但自信的好坏是建立在对自己实力的正确评估之上的,否则就是盲目自信、盲目乐观。但考研需要以此为基础的能力评估和自信心,但如果只以此为基准来设定自己的测试目标,那怎么可能是对自己的挑战,又怎么可能是一种自我超越呢?而自我实现呢?因此,有必要有高于现实的适当期望。人不能没有理想。理想给人以动力,理想是源于现实、高于现实的美好愿望。性结果行政管理考研专业课,即使实现了,也很可惜。因此,御铭教育建议考生在选择学校和专业时,可以将“现实能力考核”和“理想高于现实”结合起来,以免走极端,留下人生遗憾。2、基础+兴趣基础是指选择专业时最好的情况是有本科学科基础。本科学习,

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但是,跨专业考研是一件很平常的事情,成功的人不在少数。所以,专业基础虽然重要,但并不是最关键的。可以说,如果你是跨专业考研行政管理考研专业课,那只能说明你没有申请。专业优势,但你也没有劣势。育明教育认为,对某个专业的兴趣和爱好是最重要的,兴趣是最好的老师。它不仅在很大程度上决定了考研的成败,也影响着未来的人生道路。因此,御铭教育建议考生在选择专业时,可以结合“学科基础”和“专业兴趣”。浓厚的兴趣是关键。

词汇考生应能掌握约5500个常用英语词汇及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应该能够根据具体的语境、句子结构或语境理解一些非常常用的词的意思。(二)语言技能阅读考生应能阅读不同主题和体裁的书面材料。主题包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和叙事散文。应能:(1)了解大意;(2)了解文中具体信息;11全国统一咨询热线:400-6998-626专业课教师咨询QQ:1553390447(< @3)

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第一部分英语知识应用主要考察考生综合运用英语知识的能力。共20个小题,每个小题0.5分,共10题,在一篇350字左右的作文中留20个空格,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使完成的文章的意思流畅、连贯、结构完整。第二部分阅读理解主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词的意思和做出推论的能力。本部分共分两部分,共25个小题,每个小题2分,共5011个全国统一咨询热线:400-6998-626专业课教师咨询QQ:1553390447 小节(20个子题) 这部分是一道选择题。共有四篇文章2003年北京大学行政管理研究生专业课程考试2015年研究生英语第二大纲分析及评分标准解析,总长度约1500字。要求考生阅读段落并回答每个段落后面的问题。考生需要从每个子问题提供的选项(A、B、C、D)中选择唯一正确或最合适的答案。每篇文章有5个问题,共20个问题。每个子题2分,共40个子题)这部分有两种可选题。每次考试都会选择这两种问题类型中的一种,或者两者的组合。本节有5个小题,每个小题2分,共10个选项行政管理考研专业课,包括: 1)本小节对应的多题是一篇450~550字的短文。试题内容分为左右两部分。左栏中有 5 个问题,右栏中有 7 个选项。考生在阅读后,根据文章内容和左侧栏提供的信息,从右侧栏的选项中选择对应的5项相关信息。

2)字幕对应450~550字的文章前的7个通用句或字幕。这些词或标题分别是对文章某一部分的总结或阐述。考生需根据文章的内容和结构,从这7个选项中选出最合适的5个通用句或小标题,填入文章的空白处。英汉翻译考试的第三部分考察考生对所给英文材料的理解和翻译成中文的能力。翻译要求准确、完整、流利。要求考生阅读并理解一篇或几篇150字左右的英文短文,并将其全部翻译成中文。共15篇 第四部分写作 11 全国统一咨询热线:400-6998-626 专业课教师咨询QQ:1553390447 本部分分为A、B两部分,主要考察考生的书面表达能力。共2道题,25名考生根据给定的情况写100字左右(不包括标点符号)的实用论文,包括个人和公务信函、备忘录、报告等。总共需要10名考生写一篇英文说明文或根据规定的情况或给出的提纲,150字左右的议论文。以图片、图表或文字的形式提供场景。共 15 个(三)